为孩子指出家庭之外的帮助来源
我注意到图书馆青少年部有一些书，是帮助十米岁的孩子处理各种社交问题的。你不去看看书上是怎么说的。”
假设上面提到的那些方法我都做到了，然后我又想到了一个朱
肯定没有想到的办法。我可不可以向她提出来呢?
只有在她有时间理清楚“她自己的”想法和感觉之后，地才会更有可能去倾听你的建议，特别是当你以尊重地的自主权的方式来和她
你觉得把你的录像带带去怎样?那个新喜剧片?也许那些女孩
着笑了，就没工人去后议论人了。
你觉得…怎样?”或＂你要不要考虑一下…”用这种语气孩子提建议，我们向孩子传递的信息是:我们承认，在我们看来是
常合理”的建议，在你看来则有可能“不那么合理”。
知我强烈地觉得朱莉应该去参加地朋友的生日聚会。我是不是定要保持沉默呢?
在孩子对自己所面临的问题有了一定的认识之后，再来听听父母
的想法或观点，这对孩子也会有所帮助
如果你因为其他几个女孩子的行为而错过了一次好玩儿的聚会，那岂不是太可惜了吗?
我认为即使自己做点儿牺牲，也不能让好朋友在生日那天
失望
为孩子指出家庭之外的帮助来源

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